Inte så tokig dag ändå

Trots den dåliga starten blev dagen rätt ok. Det var en massa tekniskt strul när jag skulle få respons på min rapport via Adobe Connect, men jag fick bra omdöme vilket gladde mig mycket.

Grupparbetandet på förmiddagen gick inget vidare. Vi behöver besked om hur det ska redovisas för att kunna bli klara (och det skulle vi behöva bli denna vecka för sen har vi för mycket att göra). Fick ett SMS som värmde mitt hjärta och gjorde dagen ljusare. Inte för dess innehåll utan för att jag var tänkt på.

Den lasagne jag lagade i fredags visade sig vara riktigt lyckad (frös in allt till matlådor och åt den första biten till lunch idag).

Eftermiddagens gästföreläsning hade jag sett fram emot för den skulle handla om CRM, vilket intresserar mig på grund av tidigare arbeten. Det var en bra föreläsare och tiden gick riktigt fort. Han tog även upp Content Management som jag också gärna vill veta mer om så det var riktigt lyckat. Mindre lyckat var att några vid sina samtal med vår lärare på förmiddagen fått beskedet att rapporten som ska skrivas utifrån den här föreläsningen ska in på fredag?! Det sades i början av kursen att vi skulle ha två veckor på oss utom för den sista uppgiften. Och, om man ändrar något, varför inte meddela alla som går kursen?

Direkt efter gästföreläsningen hade vi krismöte med VD och vår bibliotekarie/administratör. Det var en av mina kursare som ordnat det. Mycket bra initiativ! Mötet var bra. Det kändes som de lyssnade på oss och det beslutades om åtgärder för att lösa de mest akuta frågorna. Tentan blir inte tidigarelagd utan skrivs måndagen efter det planerade datumet. Tyvärr försvinner hela onsdagen (10-20) och torsdagen (8-17) pga flödesekonomikursen (och efter sådana pass är man rätt mör i hjärnan), men vi får i alla fall en möjlighet att tentaläsa. Vi tyckte det var så bra ordnat att vi inte skulle ha något annat på en hel vecka innan tentan när vi fick schemat. Det var för bra för att vara sant helt enkelt...

När jag kom hem hade jag fått brev från biblan om att fyra böcker jag reserverat nu fanns inne för avhämtning. Hämtade böckerna och storhandlade sedan på ICA. Det svåra blir att hålla sig ifrån romanerna till helgen. Måste prioritera skolarbetet och OS tar ju också lite tid. Har i alla fall äntligen skickat in läxa 2 i informationssäkerhetskursen. En sak mindre på listan. Unnade mig lite webb-tv. Imorgon väntar juridik hela dagen så jag borde väl försöka sova nu.

Nu får det vara nog!

Jag tror knappt det är sant. Måttet är nu så rågat att jag allvarligt överväger om det är värt att gå kvar. På den utbildning jag blev själaglad när jag hittade och som jag hittills lyckats riktigt bra på. Men den helt sanslösa bristen på respekt för studenternas arbetssituation som lärare/schemaläggare gång på gång ger prov på tar knäcken på mig. Jag vet inte om det är det att utbildningen går i Ljungby, så att vi är för "osynliga" för lärarna, som gör det. Kan bara konstatera att situationen är fullständigt oacceptabel.

För att ge några (inte alla) aktuella exempel: kursen Informationssäkerhet och IT-juridik ska klaras av på sju veckor istället för tio. Dagen innan tentan har nu schemalagts från kl 10-20 med en kurs som skulle börja veckan efter, men läsperioden har tidigarelagts en vecka utan besked därom till studenterna. Tentan kanske därför ska flyttas till början av veckan istället. Vi behövde de där dagarna till tentaplugg eftersom vi veckan innan har juridikseminarium , partnerföretagsuppgiftsseminarium och slutredovisning av kursen Informationslogistiska tillämpningar (ett grupparbete och två eller om det är tre individuella rapporter). I ILT-kursen skickar kursansvarig idag morgondagens handledningsschema i docx-format. VARFÖR inte bara klistra in det i mailet så att alla åtminstone kan läsa det när man får så sent besked? Nåväl, genom en vänlig kursares försorg fick jag i all fall schemat i klarttext bara för att upptäcka att läraren lagt handledningarna samtidigt som den gästföreläsning vi har i hans egen kurs imorgon?! Hur fiffigt är det på en skala? Dels blir det en massa spring i föreläsningssalen eftersom vi är ganska många som ska få handledning, dels missar vi som ska ha handledning delar av föreläsningen som vi ska ha till grund för nästa rapport. Dessa exempel härrör från IDAG, tro det eller ej (med undantag för den sena kursstarten då förstås).

Jag har läst på heltid i många år och maken till schemakaos som det blir här har jag aldrig varit med om. Schemaändringar var ytterst ovanliga när jag läste i Uppsala, här är de legio. Jag vet inte vad CIL kan göra för att förbättra situationen, men det är uppenbart att något måste ske på alla lärosäten som är inblandade i utbildningen. Vi studenter lägger mycket engagemang, tid och pengar för att lära oss genom den här utbildningen. Det ges vi inte goda förutsättningar för att göra när det går till så här.

Uppdatering: Ja, ska man skratta eller gråta... Efter att flera av oss mailat ansvarig lärare om morgondagen kom ett mail 21:45 som säger "Jag har tydligen missat att ändra tiden för gästföreläsningen i morgon" och att den hålls 13-16. Detta är samma person som inte förrän fredagen den 12 februari (även då efter förfrågningar från flera av oss studenter) lät oss veta att vi den preliminärmarkerade föreläsningen tisdagen den 16 februari inte skulle bli av. Det "roliga" är att kursen heter Informationslogistiska tillämpningar...

Början av andra halvan

Idag drog kursen Informationslogistiska tillämpningar igång. I den kursen ska vi bland annat göra ett grupparbete där vi ska ta fram något koncept för en ny informationslogistisk lösning. I princip fria händer. Sådant är jag inte bra på. Jag får inga idéer utan avgränsningar. Finns det något att förhålla sig till kan jag mycket väl få idéer som kräver omförhandling av förutsättningarna, men jag har svårt med "gör vad du vill". I alla fall när detta "vad jag vill" ska bedömas av någon annan och inte bara göras av lust.

Just grupparbetet var väl det som väckte mest reaktioner. Vi har nämligen blivit tvångsindelade i grupper av vår koordinator Jonas. Hur grupperna ser ut vet vi dock inget om än. Den informationen ska publiceras på intranätet (oklart när; först sades det imorgon, men sedan att det kanske kunde bli i eftermiddag). Jonas är inte här och föreläsaren hade bara tillgång till informationen i sin mail. Detta är frustrerande av flera skäl.

Ett är att vi inte fått någon information om grunderna för detta märkliga förfarande (i vanliga fall jobbar vi i partnerföretagsgrupperna eller i grupper vi själva valt). En förklaring om varför detta är i studenternas intresse hade varit på sin plats.

Ett annat är att det skapar oro (kanske helt i onödan) att inte omedelbart få reda på hur grupperna ser ut. Det tar emot lite att jobba med människor man inte är van vid att jobba tillsammans med; det kostar mer kraft. Vanligtvis väljer vi ju grupper utifrån vilka vi trivs att jobba med för att vi fungerar socialt, har samma ambitionsnivå, vill arbeta samma tid på dygnet, med samma framförhållning i relation till inlämningsdatum etc etc. [Här hör jag någon invända att man minsann inte får välja vilka man ska jobba med i arbetslivet heller. Det stämmer ju, men min erfarenhet av arbetslivet är att där handlar det mer om team work än grupparbete. Det innebär att man kommer in med olika roller och kompetenser för att lösa en uppgift, inte för att utifrån en gemensam teoretisk grund i första hand lära sig något. På de flesta arbetsplatser finns det dessutom avtal om när arbetet ska förläggas på dygnet. Så är det inte när man är student och det finns en tydlig spridning i uppfattningar/vanor på den punkten i vår klass. Som J påpekade när vi diskuterade detta på en rast så finns det på en arbetsplats även en arbetsledare/chef man kan vända sig till vid problem. Det gör det inte riktigt för oss. I synnerhet inte när våra lärare bara finns här vid vissa tillfällen.] Att hamna i "fel" grupp kan alltså bli väldigt kännbart. Detta går nu flera och gruvar sig för och eventuellt i onödan. Det hade varit mycket bättre att meddela indelningen genast. Särskilt eftersom många åker från Ljungby idag och grupperna därmed inte hade möjlighet att snacka ihop sig om hur arbetet ska läggas upp medan alla var på plats.

I övrigt tycker jag kursen verkar lovande. Det blir huvudsakligen gästföreläsningar. Vi kommer att examineras på inlämningsuppgifter baserade på föreläsningarna och få individuell respons på vårt arbete för att det ska ge oss så mycket som möjligt.

Kursstarten innebär att vi nu är inne på andra halvan av utbildningen. Eftersom hela hösten går åt till praktik känns det verkligen att upploppet närmar sig nu. Roligt! Lite skrämmande också, men mest roligt. :)

Schemaläggningens mysterier 2

Jag förundras fortfarande över det här med schemaläggning. För kursen som börjar på tisdag (Informationslogistiska tillämpningar) vet vi fortfarande ingenting om hur schemat ser ut efter introduktionsföreläsningen, men för WWW och databaser som börjar 30:e mars har vi redan fått hela schemat (TACK för det!).

Vårens kurser

För oss börjar vårterminen den 19:e januari (dagen efter redovisningen av VU-pfu:n) med Informationslogistiska tillämpningar. För resten av kursen har vi ännu inte fått något schema, vilket gör det riskabelt att planera in någon Ljungby-frånvaro.

Den andra kursen denna läsperiod är Informationssäkerhet och IT-juridik som börjar så sent som 4:e februari. Skönt på ett sätt eftersom det borde innebära lite paus efter höstterminen trots allt, men samtidigt blir det ju kortare tid att hinna med hela kursen på.

Andra halvan av terminen läser vi Flödesekonomi parallellt (ja, det ska vara ll på båda ställena) med WWW och databaser.

Allt detta i det nya Linnéuniversitetets regi, så nu är jag på sätt och vis student vid mitt femte universitet... (De tidigare är Uppsala, SLU, Stockholm och Växjö)